1、用像造句一年级简单的妈妈怎么造
(1)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
(2)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(3)、★蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
(4)、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
(5)、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
(6)、 走路：我走路去上学。爸爸走路去上班。
(7)、 雨伞：今天可能要下雨，一定要记住带上雨伞。
(8)、更多造句资料比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
(9)、妈妈累得像散了架一样,倒在床上就打起了呼噜。
(10)、64)那么—那么—：飞机飞得那么高那么快 。
(11)、◐◑ 部编一年级语文上册第五单元一课一练+达标测试卷(含答案)
(12)、一年级语文的学习中，造句看似简单，其实还是需要家长平时在孩子做练习题的时候进行引导的，平时的多看和多做能加强孩子的语文思维能力，部编语文学习整理出了100句的造句例句外加练习题给孩子强化训练！
(13)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(14)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
(15)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
(16)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。
(17)、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(18)、在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看例子，多加学习。
(19)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
(20)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
2、像造句一年级一句话
(1)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(2)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
(3)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
(4)、妈妈像春天一样给时时伴随着我，给了我温暖、力量，让我的人生永远迎着阳光前行……
(5)、★他一回到家就立即打开书本开始做作业。
(6)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
(7)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
(8)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(9)、双胞胎儿子同时被北大清华录取！这对教师夫妇的“育儿经”值得一看中央高层拍板！从小学到高中即将面临8大变革！
(10)、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
(11)、下(下来、下雨、下去、楼下、上下、下课、下面)
(12)、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)
(13)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
(14)、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
(15)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
(16)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
(17)、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走，那你们觉得老师这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
(18)、天空中朵朵白云像小狗那么活泼、像小猫那么可爱。
(19)、有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
(20)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
3、用像写一句话简单一年级
(1)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
(2)、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
(3)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(4)、妈妈累得像斗败的公鸡,坐在那里一副没精打采的样子。
(5)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
(6)、★尽管风雨交加，但我还是坚持按时到校上课。
(7)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦
(8)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
(9)、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)
(10)、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
(11)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
(12)、“豆豆”“妈妈妈妈妈妈妈妈妈妈”“豆豆 妈妈看看你让妈妈看看”
(13)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
(14)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
(15)、飘落的叶子像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。
(16)、 母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。
(17)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(18)、一部好书是一个时代的缩影，一面历史的镜子。
(19)、面积和周长还分不清楚吗？试试这个方法吧！说不定孩子会爱上学习
(20)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
4、用像造句一年级简单的妈妈怎么写
(1)、★直到考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
(2)、陪写作业已成高危工作？来看看其他妈妈们的聪明做法
(3)、小阳的作文字里行间洋溢着对母亲的爱，是美好的。
(4)、迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵开着，直开到枝的尽头。
(5)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
(6)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
(7)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(8)、“凑十法”有必要学习吗？孩子依赖扳手指计算的家长不要错过了！
(9)、孩子在10岁之前做对这10件事，比成绩更重要！
(10)、作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
(11)、孩子们的思绪飞扬起来！(后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。)
(12)、在孩子的心里，什么也代替不了母亲的爱，是强大的后盾。
(13)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(14)、 母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。
(15)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
(16)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。