1、只要 就 造句 二年级
(1)、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！
(2)、那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那么快乐。
(3)、A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(4)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(5)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
(6)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(7)、《敦煌变文集·妙法莲华经讲经文》：“只要当来圆佛果，不辞今日受艰辛。”《二刻拍案惊奇》卷十：“莫翁只要着落得停当，不争财物。” 周而复 《上海的早晨》第一部一：“凡是总经理要办的事，假如别人办不到，只要找梅佐贤，没有一件不能完成的。”
(8)、爸爸答应我，只要我做完了作业，就可以带我去钓鱼。
(9)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(10)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(11)、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(12)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(13)、只要明天不下雨，我们就去春游。
(14)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(15)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(16)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(17)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(18)、只要贪官污吏把贪污的钱拿出来，就能解决中国普通公民普遍供不起孩子上大学问题。
(19)、只要有雨轻轻拂过，种子们就喝着雨水快快长大。
(20)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
2、只要造句二年级上册短句
(1)、A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(2)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动，如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
(3)、只要贪官污吏把贪污的钱拿出来，就能解决中国普通公民普遍供不起孩子上大学问题。
(4)、只要努力学习，就能获得知识，同时也能考取好的大学。
(5)、只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。
(6)、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！
(7)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
(8)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(9)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(10)、只要努力学习就能获得知识同时也能考取好的大学。
(11)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(12)、例如：沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
(13)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
(14)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(15)、A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(16)、她的手真巧，只要轻轻一拉。美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。
(17)、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(18)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
(19)、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
(20)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
3、只要造句二年级上册简单一点
(1)、一个人只要活的诚实，就等于有了一大笔财富。
(2)、A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(3)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(4)、不管经历多少风雨，无论前面还有多少阻碍，只要我们团结在一起，就一定能闯过这个难关。
(5)、不管遇到什么困难，只要心存希望，总会变得更好的。
(6)、无论你是学习，还是工作，只要努力，就一定会成功。
(7)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(8)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(9)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。
(10)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(11)、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(12)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(13)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(14)、这家新开的商号将吸引大群大群的人，不管它质量如何，只要它广告做得好。
(15)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(16)、只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
(17)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(18)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(19)、B、只有讲卫生，才能不生病。
(20)、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
4、只要造句二年级上册简单的句子
(1)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
(2)、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
(3)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(4)、她的手真巧，只要轻轻一拉，美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。
(5)、只要肥水充足，无人践踏，这片绿草地就像毛绒绒的地毯。
(6)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(7)、只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。
(8)、她的手真巧，只要轻轻一拉。美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。
(9)、只要少让美国嫌百分之就能够解决中国普通公民的住房问题。
(10)、只要贪图小利踏踏实实工作定会过上幸福生活
(11)、我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！
(12)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
(13)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
(14)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(15)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(16)、只要努力学习，就一定会取得好成绩。
(17)、桌上放着一盏台灯，台灯旁是一堆书，我坚信，只要我努力，梦想就在路途终点等着我，我知道，我不平庸。
(18)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(19)、A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(20)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
5、只要就造句二年级上册9个字
(1)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(2)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(3)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(4)、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(5)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(6)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(7)、只要贪图小利踏踏实实工作定会过上幸福生活。
(8)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
(9)、无论什么行业，只要认真努力的做，就能够做好。
(10)、只要国家公务员不吃喝嫖赌到处旅游，就可以解决中国下岗职工生存困难问题。
(11)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(12)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
(13)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(14)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(15)、A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(16)、只要我们每个人都出一份力，世界就会变得更加美好。
(17)、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
(18)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(19)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(20)、只要你还活着，你就没有理由逃避问题，你也有机会找到解决问题的方法。
(1)、一个人只要活的诚实，就等于有了一大笔财富。
(2)、只要天空不是连续几天出大太阳，我们新种植的树苗就不容易被晒死。
(3)、不管风吹得更大，不管雨小得更大，只要我坚持前行，就一定会走到学校。
(4)、只要中国衙内不发大财，中国普通公民就可以发点儿小财。
(5)、她的手真巧，只要轻轻一拉，美妙的曲子就从她的手指间流淌出来了。
(6)、只要我们努力了，就不会有遗憾。
(7)、B、只有讲卫生，才能不生病。
(8)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(9)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
(10)、我们想要的东西，只要是健康有益的，父母就一定会答应我们的。
(11)、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？
(12)、B、只有讲卫生，才能不生病。
(13)、只要贪图小利踏踏实实工作定会过上幸福生活。
(14)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(15)、不管山有多高，水有多深，只要有希望，这一切就将成为人生坦途。
(16)、清晨，草地里昆虫家族的成员们轻轻呼唤，互相应答。
(17)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(18)、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(19)、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
(20)、只要天空不是连续几天出大太阳，我们新种植的树苗就不容易被晒死。
(1)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(2)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(3)、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(4)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(5)、只要贪图小利踏踏实实工作定会过上幸福生活。
(6)、只要明天天气晴朗，他们就可以邀约出去春游。
(7)、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
(8)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(9)、只要你的脚还在地面上，就别把自己看得太轻；只要你还生活在地球上，就别把自己看得太大。
(10)、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(11)、只要天空不是连续几天出大太阳，他们新种植的树苗就不容易被晒死。
(12)、实践证明，只要解决了主要矛盾，其他次要矛盾也就迎刃而解了。
(13)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(14)、A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)