1、身临其境的意思和拼音怎么读
(1)、 (示例)：同学之间要做到将心比心，～，就能够搞好团结。
(2)、我热衷于我的书。从小到大，书籍伴随着我成长。它有如一位老师，时刻告诉我为人处世的道理。它就像一支万花筒，让我体验多样的人生。就像冰心奶奶说的：读书好，多读书，读好书。让我们这样去做吧！
(3)、师：同学们，上新课之前我们做个小游戏好不好？(好)我们班有几位同学非常喜欢画画，他们分别依据一首古诗画了一幅画，现在我们来个河塘中学诗词大会，请同学们根据他们的画作展示的意境来猜诗，请举手抢答。
(4)、取义成仁qǔyìchéngrén：即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义，不惜牺牲生命。
(5)、蛾眉éméi：美人的秀眉。也喻指美女；美好的姿色。
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(8)、 百读不厌的书籍——五年级2班林颖昕
(9)、(解释)故意做作，故作姿态。样：模样、姿态。
(10)、引人入胜 ( yǐn rén rù shèng )
(11)、例如:身临其境的意思为：亲自到了那个环境。临：到、来。
(12)、笼统lǒngtǒng：宽泛不具体；不明确。
(13)、阎罗yánluó:佛教称管地狱的神。也叫阎罗王、阎王、阎王爷这里比喻凶恶残暴的人。
(14)、意思是用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。
(15)、出自：宋朱熹《与范直阁书》：“学者之于忠恕，未免参校彼己，推己及人则宜。”
(16)、翻译：如果不是亲身经历，怎么能穷尽其边山崖，指出其回家的路吗
(17)、快速浏览课文(一读)，在文中找出作者原话，说说什么是“意境”。
(18)、(解释)形容高兴到了极点。欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。
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(20)、释义：用自己的意志去推想别人的心意。 指设身处地替别人着想。
2、身临其境词语意思
(1)、出自《论语·阳货》：“道听而途说，德之弃也。”
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(3)、千钧之力qiānjūnzhīlì：常用来形容器物之重或力量之大。
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(5)、(解释)形容过往人马或车船等前后相接，连续不断。络绎：接连不断；绝：断绝。
(6)、作者认为，意境就是景与情的结合，无论是诗歌还是山水画，只有做到情寓于景，才能感动别人，也就有了灵魂。
(7)、烙(lào)用烧热了的器物烫，使衣服平整或在物体上印下标志：～衣服。～印。一种烹饪方法。把食物放在铛(chēng)或干锅上加热使熟：～饼。
(8)、朝朝暮暮：指每天的早晨和黄昏，比喻从早到晚，天天如此。
(9)、侦缉zhēnjī：侦查缉捕：～队。～盗匪。
(10)、(解释)装满了东西回来，形容收获极丰富。
(11)、景与情的结合 写情 深刻认识对象,要有强烈、真挚的思想感情
(12)、师：很好，这位同学观察和思考问题都很细致。正如他所说，要获得意境，首先要仔细观察对象，深刻认识对象，其次要产生强烈、真挚的思想感情。(板书)
(13)、(解释)亲自到了那个境地。临：到；境：地方、境地。
(14)、指名读第6节(六读)。提问：“意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。”那么要怎么才能深入全面认识对象呢？
(15)、另请高明lìngqǐnggāomíng：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。
(16)、堂皇:
(17)、(免费资源分享)帕丁顿熊paddington16册PDF+59集动画片+2部电影，语言诙谐幽默，轻松易懂，字里行间诠释爱与力量
(18)、(解释)旧指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了，也指抱负没有实现就去世了。酬：实现。
(19)、简介作者李可染，PPT展示其画作，说说观赏的感受。
(20)、(免费资源分享)微纪录片课程《大自然总动员之身临其境》，全22集双语讲解！带领孩子走出书本，去看看真正的自然世界到底是什么样子
3、身临其境的拼音及意思
(1)、总而言之，读书使我汲取了大量的“营养品”，我还要继续我的读书生活，读更多的书，在书的海洋中乘风破浪，向前行进！
(2)、记得两岁时，妈妈在教我识字的同时，还给我念一些幼儿教育启蒙的书。如：《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《百家姓》......每天晚上念一段。由于这类书音韵和谐，自然连贯，通俗易懂，妈妈读一句，我跟着念一句。念着念着，我居然会背了！到三岁时，我已经背完了其中的四本。
(3)、熄灭xīmiè：指物体不再燃烧，灯火灭了。
(4)、(解释)高兴得自己都承受不起，形容非常高兴。胜：能够承担或承受。
(5)、(解释)说话或办事正合分寸。恰：恰恰，正；分：职责权利等的限度。
(6)、师：这个概括非常简洁明了。那么，对于他们说的三种方法，其他同学有没有不同意见？
(7)、如坐针毡rúzuòzhēnzhān：形容心神不定，坐立不安。
(8)、身临其境：汉语成语，拼音：shēnlínqíjìng
(9)、意蕴yìyùn:所包含的意思。附丽 fùlì :附着,依附。姑且 gūqiě:用于暂时的目的和满足暂时的需要。笼统lǒngtǒng:宽泛不具体;不明确。蛾眉éméi:美人的秀眉。也喻指美女;美好的姿色。寂寥jìliáo:寂静;无人陪伴的,独自一人的。谚语yànyǔ:民间流传的简练通俗而富有意义的语句。铢两悉称zhūliǎngxīchèn:形容两方面轻重相当或优劣相等。心旷神怡xīnkuàngshényí:心境开阔,精神愉快。轻描淡写qīngmiáodànxiě:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。栩栩如生xǔxǔrúshēng:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。目不忍睹mùbùrěndǔ:眼睛不忍看,形容景象很凄惨。信手拈来xìnshǒuniānlái:多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考。
(10)、身临其境既可饱览绮丽迷人的自然风光，又能引发人们对于历史苍桑的概叹。
(11)、诡谲guǐjué：狡作，狡。这里指鬼鬼祟祟的样子。
(12)、两肋插刀liǎnglèichādāo：比喻承担极大的牺牲。
(13)、(解释)形容想法离奇，不切实际。异：奇异。
(14)、鼎盛dǐngshèng：几乎到极端的盛世。
(15)、生10：我认为只有两种方法，因为他们说的第二种方法“观察要高于现实”，其实还是讲“观察”，是对第六节的补充论述。
(16)、(解释)把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。搬弄：挑拨。
(17)、(解释)全副精力高度集中。神：精神、精力集中；全：整个。
(18)、(解释)害怕、慌张得不知怎么办才好。措：安排，处置。
(19)、(解释)恳切、耐心的教导。谆谆：形容恳切教导。
(20)、(示例)：在别人危难的时候，我们应挺身而出热情帮助，而不能隔岸观火无动于衷。
4、身临其境的拼音是什么
(1)、(解释)从一件事情类推而知道许多事情。举：提出；反：类推。
(2)、临近；临到(某一行为发生的时间)，含有将要、快要的意思：～睡。～毕业。这是我～离开北京的时候买的。
(3)、筛子shāizi：用竹条、铁丝等编成的有许多小孔的器具，可以把细碎的东西漏下去，较粗的成块的留在上面，以达到分选的目的。
(4)、幌子huǎngzi：俗称酒帘。古代酒店以其容易引人注目，故用为招牌，以招揽顾客。比喻为了掩盖真实意图而假借的名义。
(5)、(解释)各自坚持自己的意见或见解。持：坚持。
(6)、(解释)做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。任：担当；怨：责怪。
(7)、(解释)看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。
(8)、无缘无故wúyuánwúgù：没有一点原因。
(9)、栩栩如生xǔxǔrúshēng：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
(10)、拖欠tuōqiàn：超过期限，长期欠着不归还或不支付：～房租。～工资。
(11)、反义词 隔岸观火 道听途说 隔靴搔痒 置身事外
(12)、(解释)形容周围环境非常宁静。籁：从孔穴里发出的声音，泛指声音；俱：全，都。
(13)、“意境的产生,有赖于思想感情,而思想感情的产生,又与对客观事物认识的深度有关。”作者是如何论述此观点的?请结合生活实际具体说说你对这个观点的理解。
(14)、(语法)：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义
(15)、这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉，这美丽的景色实在引人入胜，游人们不由得陶醉其中。
(16)、(解释)没有人能说出它的奥妙道理，表示事情很奇怪，使人不明白。名：说出。
(17)、不屑置辩bùxièzhìbiàn：认为不值得分辩。
(18)、当仁不让 ( dāng rén bù ràng )
(19)、照着字画模仿：～摹。～帖。～画。～得挺像。
(20)、继承前代的并启发后代的(多用于学问、事业等)。承：继续，接续；启：打开，开创。
5、身临其境的意思和用法
(1)、(解释)指完全合乎心意。称：适合，相对；如：适合。
(2)、(解释)指风雨适合农时。调：配合得均匀合适。
(3)、当仁不让 ( dāng rén bù ràng )
(4)、旗帜qízhì：旗子。比喻有代表性的某种思想、学说或政治力量。
(5)、(解释)不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。耻，耻辱。
(6)、我现在已经上五年级了。一次，我在书架上找书，一下子看到了《故乡》这本小说，刚开始我以为这本书应该会是《小屁孩日记》这种有意思的书，可当我开始看完里面的第一个故事后才发现，这是一本讽刺旧社会“黑暗”的书，但回头已晚，我既然选择了这本书，就一定要读完它。谁知后来我越读越懂，听妈妈说《祝福》里面的祥林嫂和《故乡》里面的闰土，都是鲁迅塑造的经典人物，是那个时代的缩影。妈妈还说书中的文章在初高中都会学到，我现在就能看进去并且能够看懂非常历害，一想起妈妈的话，我的心里总是美美的。
(7)、身临其境的近义词：推己及人、当仁不让、身入其境
(8)、例句：就这一句，戛然而止，听来格外令人注意。 ——现代 高阳《玉座珠帘》
(9)、(解释)名义正当，道理也讲得通。名：名义。
(10)、(解释)每个人把自己的才能最大限度地贡献出来。
(11)、(微课)九下第23课《山坡羊潼关怀古》微课+作业+知识要点+朗读+教材
(12)、出处：马识途《夜谭十记·亲仇记》：可惜我不是像他那样的身临其境的当事人，那些惊心动魄的事情，那些生动感人的细节，那些精彩的形象化的语言，我都记不清楚。
(13)、师：(学生纷纷举手)看来大家预习都非常充分，那么我们就一起把那句话读出来吧
(14)、谚语yànyǔ：民间流传的简练通俗而富有意义的语句。
(15)、(免费资源分享)外研社英语分级阅读·丽声百科万花筒1-5级绘本+音频，涵盖了科学、数学、艺术、公民教育等英国小学10大课题主题~
(16)、第二部分(5—10)：作者谈及获得意境的方法,即通过深刻认识对象以把握住对象的精神实质,激发出绘画者本身的思想感情并融于画作之中;此外,还指出绘画时要站得高于现实,认识才可能全面深入;最后谈到想要表达出意境,还需要有与其相辅相成的意匠。
(17)、读音：( shēn lín qí jìng )
(18)、这篇文章使读者身临其境地感受到长城壮丽的景色。
(19)、(解释)比喻死守狭隘的经验，不知变通。也比喻企图不通过主观努力而侥幸成功的心理。
(20)、(解释)形容精神不振，提不起劲头。采：神采。
(1)、身临其境的反义词：隔岸观火、隔山观虎斗、道听途说
(2)、自从我上了幼儿园，不到两年，就开始读书了。但没有冰心奶奶历害，会读《三国演义》，我小时侯只会读带拼音的小故事，其中我最喜欢《西游记》。唐僧的善良，孙悟空的活泼，猪八戒的贪吃和沙僧的老实，在这本书里活灵活现，使我流连忘返，让我热爱上了读书。
(3)、(示例)：这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。
(4)、赋予：意指给予，交给，寄托(重大任务、使命等)。
(5)、都说张家界山水很美，身临其境一看，果然名不虚传。
(6)、暮ǎi( ) 渲染( ) 朝朝暮暮( )
(7)、今年，我再一次读了明朝作家吴恩承写的章回小说《西游记》。书中的主人公孙悟空从开始的桀骜不驯到后来对唐僧的忠心不性情的巨变和各种人物栩栩如生的描写令人叹为观止！
(8)、示例：能推己及人,朋友间的相处就容易多了。
(9)、陶xūntáo：被一种思想、品行习惯染而渐趋同化。
(10)、(出处)：鲁迅《华盖集续编》：“但这不过是一个大意，此外的事，倘非身临其境，实在有些说不清，”
(11)、原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
(12)、(解释)看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。异：不同的；迁：改变。
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(14)、味同嚼蜡wèitóngjiáolà：形容写文章或说话枯燥无味。
(15)、(解释)比喻诚心诚意地邀请或过访。顾：拜访。
(16)、(解释)水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。
(17)、来到；到达：光～。莅～。身～其境。双喜～门。
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(19)、轻描淡写qīngmiáodànxiě：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。
(20)、(解释)形容人或貌很平常或丑陋难看。扬：容貌好看。
(1)、(解释)自己没有主见，别人说什么就跟着说什么。随：跟随；附和：(言语行动)追随别人，多用于贬义。
(2)、8点30分，镜头由侯松冰老师作为主讲人，赵潇老师作为助教，献上一节语文直播课程，课上侯老师带着学生们进行闯关大比拼，火眼金睛、我能看拼音识字、反义词对对碰、量词搭配我最棒、词语搭配五个关卡。充分的利用了白板软件和平板电脑的互动，让学生体会到了语文课上即参与了游戏、学习了知识、还学会了评价自己，今天的课程学习内容如同将灰色的雾霾天气变成了彩色。
(3)、高尔基说：“读一本好书，就像是和许多高尚的人谈话。”毛泽东说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像植物没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我呢，只知道它深深地吸引着我，使我看书时总能废寝忘食。这就是书的魅力吧。
(4)、自由读课文5-8节(二读)，简要概括要怎样才能获得意境。
(5)、自己；本身：以～作则。～先士卒。～临其境。～为领导，当然应该走在群众的前面。
(6)、身入其境是汉语词语，拼音shēnrùqíjìng
(7)、我再捧起小时候不理解的《红楼梦》，会有许多新的感受。我看到了一个家族的兴亡盛衰，体会到一个个人物的喜乐辛酸。
(8)、《三国志·吴志·吴主传》：“而曹公已临其境。”
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(10)、在我成长的过程中，我结交了不少朋友。小时候，玩具熊是日夜陪我的贴心朋友。随着年龄的增长，动画片是教我说话的朋友。上学后，图书是伴我成长的贴心朋友。越长大，这样的朋友渐行渐远，唯有书籍是我众多朋友中对我不离不弃的好友。
(11)、(解释)其中的乐趣没有穷尽，形容某事或某活动充满了乐趣。穷：穷尽。
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(13)、血雨腥风xuèyǔxīngfēng：风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境。
(14)、(解释)依靠自己的生产，满足自己的需要。给：供给。
(15)、这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色；然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。
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(17)、(解释)指艺术形象非常逼真，如同活的一样。栩栩：活泼生动的样子。
(18)、作者以齐白石画虾为例来论证了他的观点。比如当我们在雪地里认真观察,会发现松树傲然长青,松针贯穿积雪依然向上,此刻,我们会真正感受到松树坚忍的品质。
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